A quien acudir en caso de bullying

A quien acudir en caso de bullying

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Como norma de accesibilidad para toda su creación y servicios web asociados, este sitio web adopta las Directrices de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG 2.0). Además, las WCAG 2.0 son la ISO 40500, una norma internacional. Esto la certifica como una norma técnica estable que puede ser citada.
Las WCAG 2.0 contienen 12 directrices, estructuradas según 4 principios: perceptible, operable, comprensible y robusto (POUR, por sus siglas en inglés). Cada directriz tiene criterios de rendimiento comprobables. En tres etapas se comprueba la conformidad con estos criterios: A, AA o AAA. Hay una guía disponible en: https://www.w3.org/TR/UNDERSTANDING-WCAG20/UNDERSTANDING-WCAG20/UNDERSTANDING-Accessibility Pautas 2.0 para entender y aplicar las Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web 2.0
Se adjunta una copia de las Normas y Reglamentos de Aplicación (IRR) de la Ley de la República (RA) nº 10627, titulada Ley que exige a todas las escuelas primarias y secundarias que promulguen políticas para disuadir y resolver las actividades de acoso en sus instituciones, para información y asesoramiento de todos los interesados. También se conoce como la Ley Antiacoso de 2013.

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Sin embargo, el acoso escolar se ha convertido en una peligrosa epidemia que pone en peligro la vida de los niños, con palizas, amenazas de muerte y acoso las 24 horas del día a través de la tecnología. No es posible que los niños se alejen de él, lo que ha provocado muchos suicidios. Las escuelas no adoptan una postura contra el acoso, y los educadores tienen dificultades para satisfacer a todos con los padres, la política y los medios de comunicación involucrados.
El acoso escolar puede producirse de forma espontánea u ocasional. Puede ocurrir todos los días, semanalmente o mensualmente. En realidad, una de cada 10 víctimas de acoso es acosada todos los días, mientras que una de cada cinco lo es una o dos veces al mes (Mahoney, 2012). El estudiante acosado no puede predecir cuándo se producirá el acoso, incluso si el estudiante puede predecir el acoso, el incidente tampoco será manejado por los profesores y el personal. En realidad, los trabajadores no pueden ni siquiera captar los primeros actos de bulling.
Los centros escolares tienen que encontrar la manera de reducir este problema. Para evitar que se produzca el acoso, hay que conseguir que tanto los alumnos como los empleados y los administradores se impliquen. Aquí tienes algunas ideas que te ayudarán en tu escuela a minimizar el acoso escolar.

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El acoso escolar es el uso de la agresión para abusar, dominar violentamente o intimidar, intimidar, burlarse o amenazar. La conducta se repite con frecuencia y es habitual. Un requisito importante es la percepción de un desequilibrio de fuerza física o social (por parte del acosador o de los demás). El acoso es una subcategoría de la conducta agresiva que se caracteriza por los tres criterios siguientes (1) intención hostil, (2) desequilibrio de poder y (3) persistencia durante un periodo de tiempo. 2] El acoso escolar es la práctica de un comportamiento persistente y agresivo que pretende dañar a otra persona, física, mental o emocionalmente.
El acoso varía desde el acoso individual hasta el acoso en grupo, o mobbing, en el que el acosador puede tener uno o dos “lugartenientes” dispuestos a apoyar al acosador principal en sus operaciones de acoso. Acoso escolar y laboral i […] […]

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El acoso en el lugar de trabajo se ha convertido en una táctica política para obligar a los trabajadores a abandonar voluntariamente las empresas. El aislamiento, el acoso y las amenazas son sólo algunos de los métodos utilizados por los acosadores para robar a los demás su legitimidad e identidad. Los motivos pueden ser tan simples como sentirse amenazado por el rendimiento, el carácter o la vulnerabilidad de alguien en su conjunto.
El uso de actitudes, estrategias y lenguaje de los acosadores puede convertir lo que parecía un ambiente amistoso y de apoyo en una cultura del miedo. Los estudios demuestran que el acoso en el lugar de trabajo no sólo afecta a la satisfacción de la persona, sino que también perjudica su bienestar, su eficacia y su confianza en sí misma, dejando a las víctimas sintiéndose atrapadas e impotentes. Las encuestas del Workplace Abuse Institute muestran que el 30 por ciento de los trabajadores sufren TEPT por lo intolerable que se ha vuelto su vida laboral.
En el lugar de trabajo, un empleado es acosado cada día. Ninguna parte de una organización, incluido el departamento de RRHH, está libre del acoso laboral. Lo sé, porque soy un profesional de RRHH que fue acosado por un jefe en un momento dado. Al principio fue difícil entender lo que estaba pasando. El acoso comenzó como declaraciones despectivas, y luego se convirtió rápidamente en comportamientos basados en la soledad y el miedo.

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