Niño aburrido animado

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Es fácil dejarse llevar por la emoción de la trama y olvidar que originalmente pretendías utilizar la película como herramienta lingüística. Intenta ver la película una vez para hacerte una idea del argumento y, unos días después, utiliza la misma película como ejercicio activo de alemán.
Si oyes una palabra pero no estás seguro de lo que significa, anótala lo antes posible (o haz una pausa y escríbela). Revisa tu lista después de la película. En primer lugar, ¿has escrito correctamente cada palabra? Si no es así, añádela a tu lista de vocabulario y practica a deletrearla de memoria cada dos días, más o menos, antes de poder hacerlo. En segundo lugar, busca la definición de una palabra cuando busques su ortografía. Añade esto también a tu lista de vocabulario y practícalo hasta que domines la palabra.
Si te pierdes y no entiendes lo que ocurre, pon en pausa la versión en alemán y repite los 5 minutos anteriores en inglés para refrescar la memoria. Si el tuyo no tiene versión en inglés, YouTube te ayudará). Bien hecho si has sido capaz de ver toda la película en alemán la primera vez. También es una buena idea volver a verla en inglés para asegurarte de que entiendes algo.

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Tres personajes de ficción (Anna, Teresa y Helena) creados por la ilustradora española Roser Capdevila son conocidos como las Trillizas (catalán: Les tres bessones; español: Las tres mellizas; occitano: Es tres bessones).
Las Trillizas se basaron en las propias hijas de Capdevila, tres trillizas reales nacidas en 1969, y se produjeron en 1983. Las historias fueron inmediatamente populares y se publicaron en varios países. En 1985, se introdujo en las tramas un nuevo personaje, la “Bruja Aburrida” (La Bruixa Avorrida), dando lugar a “Las Trillizas y (…)”, una serie de cuentos clásicos.
Cromosoma, una productora de televisión, y Televisió de Catalunya, una cadena de televisión catalana, adaptaron las historias para crear una serie de animación basada en los libros en 1994. Fue muy popular y lucrativa, lo que llevó a la creación de una segunda serie protagonizada por la Bruja Aburrida, en colaboración con France 3, Canal J y Storimages. 1ª
Todas las historias de las trillizas siguen un tema similar. Cuando hacen una travesura o molestan a la Bruja Aburrida, ésta las castiga enviándolas a un cuento clásico, una leyenda o una obra literaria para niños o adultos (como Frankenstein o El fantasma de la ópera). Se conserva la estructura principal del clásico, pero se añaden nuevos giros (a menudo divertidos anacronismos, como que los cuarenta ladrones sean desviados de robar una casa por una carrera de camellos en la televisión o que el Dr. Frankenstein sea veterinario) para favorecer cada argumento y describir las personalidades de las hermanas.

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El juego comienza con una matriz de puntos. El objetivo es conectar los puntos para formar cuadrados. El juego comienza con uno de los dos jugadores dibujando una línea recta entre los puntos adyacentes. Se turnan para conectar los puntos. El jugador que conecta el cuarto lado para formar un cuadrado completo recibe su original y otra oportunidad de crear una línea.
El juego lo gana el jugador que tenga más cuadrados inicializados. ¿Parece sencillo? Creemos que no es tan fácil. Es un excelente juego de pensamiento lógico que animará a tu hijo (¡y a ti!) a pensar y prepararse.
Es un fantástico alivio para el aburrimiento. Y puedes jugarlo siempre que quieras, tanto si estás de viaje como si estás esperando una cita con el médico. ¡Es muy fácil! Sólo tienes que dibujar una letra, una frase o un dibujo en la espalda de tu compañero y pedirle que adivine qué es lo que has dibujado.
Esta es una forma de mantener a los niños ocupados mientras te acabas tu taza de té verde, pero debe hacerse con la supervisión de un adulto. Dale a tus hijos unas tijeras aptas para niños y una pila de revistas viejas, y deja que recorten fotografías. Es una excelente actividad motriz que mejora la motricidad fina de tu hijo.

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Si te sientas con un grupo de niños y les preguntas qué quieren ser de mayores, es probable que obtengas algunas respuestas bastante predecibles. Astronauta, futbolista, o incluso un conocido YouTuber que sea conocido por los niños de hoy en día. La palabra “animador” no estará incluida.
¿Por qué no? ¿Qué podemos hacer como comunidad de animadores y aficionados a la animación para marcar la diferencia? La industria está en auge ahora más que nunca, y sólo podemos imaginar cuánto más emocionante será en el futuro si conseguimos que nuestros hijos participen antes. Esta es nuestra opinión sobre lo que los padres, los profesores y la comunidad pueden hacer para que nuestros hijos se entusiasmen no sólo con la próxima gran película de Pixar, sino también con el proceso.
La semana pasada paseaba por un supermercado cuando vi a un padre y a su hija pequeña haciendo la compra semanal. La niña cantaba How Far I’ll Go, la canción principal de Moana, de Pixar, mientras hacía la compra. Los ojos inyectados en sangre del padre tenían una mirada atormentada y rota que me indicaba que el reto de algunos padres es conseguir que sus hijos dejen de estar tan obsesionados con las series y películas de animación, no que se aficionen a ellas.