Frases de maría montessori

Frases de maría montessori

🌷 Citas de montessori para padres

La Dra. María Montessori escribió extensamente sobre los temas que caracterizaron la obra de su vida: la educación, el crecimiento del niño, el humanismo y el cambio social, por nombrar algunos. He aquí algunas de sus citas más famosas, extraídas de varias de sus obras.
“Cuando a un niño se le da cualquier margen de maniobra, exclama inmediatamente: ‘¡Quiero hacerlo! Sin embargo, en nuestras aulas, donde el ambiente está adaptado a las necesidades de los niños, ellos sugieren: ‘Ayúdame a hacerlo solo'”.
-Los misterios de la infancia
“El niño se interesa intensamente por un trabajo en algún momento; podemos verlo en su voz, su intensa concentración y su dedicación al ejercicio.” -El descubrimiento del niño
“Un niño que ha dominado sus acciones mediante largas y repetidas lecciones, y que ha sido estimulado por las actividades divertidas e interesantes en las que ha participado, es un niño que está lleno de salud y alegría, y que destaca por su tranquilidad y disciplina.”
-El descubrimiento del niño
“Un elogio, una ayuda o incluso una mirada pueden ser suficientes para detenerlo o detener la acción….
Actúa como si el niño no existiera en cuanto empieza la concentración”. Este es el gran concepto que da rendimiento al profesor. -La mente consumista

🤭 Citas de maría montessori sobre la gratitud

Maria Tecla Artemisia Montessori (/mntsri/ MON-tiss-OR-ee, italiano: [marita montessri]; 31 de agosto de 1870 – 6 de mayo de 1952) fue una médica y educadora italiana conocida por la teoría de la educación Montessori y sus escritos sobre pedagogía científica. Montessori se matriculó a una edad temprana en una escuela técnica sólo para chicos con la esperanza de convertirse en ingeniera. Rápidamente cambió de opinión y se matriculó en la Facultad de Medicina de la Universidad de la Sapienza de Roma, donde se graduó con honores en 1896. Muchas escuelas públicas y privadas de todo el mundo utilizan hoy su sistema educativo.
Montessori nació en Chiaravalle (Italia) el 31 de agosto de 1870. Su padre, Alessandro Montessori, era un funcionario del Ministerio de Hacienda que trabajaba en la fábrica estatal de tabaco local a la edad de 33 años. Renilde Stoppani, que tenía entonces 25 años, era una mujer culta, sobrina nieta del geólogo y paleontólogo italiano Antonio Stoppani. 1º [dos] No tenía un tutor específico, pero era fiel a su madre, que siempre la animaba. Su padre también era un padre cariñoso, aunque no estaba de acuerdo con su decisión de seguir estudiando. [tres]

🤐 Citas de maría montessori sobre la paz

La independencia, la observación, el seguimiento del niño, la corrección del niño, el entorno preparado y la mente absorbente son los principales conceptos de la teoría Montessori, fundada por María Montessori.
Todas las edades se beneficiarán de las técnicas, los conceptos y los principios básicos de la teoría Montessori. La lógica detrás de por qué las cosas son como son en un entorno Montessori se puede encontrar dentro de estos principios.
El objetivo de la educación Montessori en las aulas es hacer que el niño sea autosuficiente y capaz de hacer las cosas por sí mismo. Esto se consigue proporcionando recursos a los pequeños. Permitiendo que los niños caminen, se vistan solos, elijan lo que quieren hacer y ayuden a los adultos en las tareas. Cuando los niños son capaces de hacer algo por sí mismos, ganan confianza en sí mismos, autoestima y autovaloración, que llevarán consigo durante toda su vida.
La observación, o mirar al niño, es una tarea sencilla para los padres. Podemos pasar incontables horas simplemente viendo a los niños disfrutar mientras exploran su entorno. Este fue el método básico de María Montessori para conocer a los niños y desarrollar sus ideas sobre el crecimiento infantil. Observaba sin prejuicios, lo que le ayudó a desarrollar materiales que los niños necesitaban y en los que estaban interesados. Los adultos también pueden aprender sobre las necesidades del niño mediante la observación.

🐯 Citas de maría montessori sobre la educación infantil

“No podemos predecir los efectos a largo plazo de eliminar la espontaneidad de un niño cuando acaba de empezar. Es posible que asfixiemos la vida misma. La humanidad, que se desvela en todo su esplendor intelectual durante la dulce y tierna edad de la infancia, merece ser venerada en un sentido religioso. Es similar a cuando sale el sol por la mañana o cuando una flor florece por primera vez. La educación es ineficaz hasta que ayuda al niño a abrirse a la vida”.
“La observación científica ha demostrado que la educación no es algo que proporcione un profesor; la educación es un proceso natural que la persona humana lleva a cabo de forma natural, y se aprende no escuchando palabras sino a través de las interacciones en el entorno.”
“Nuestro trabajo no es enseñar, sino ayudar a la mente receptiva en su crecimiento. ¡Qué maravilla sería si, con nuestra ayuda, pudiéramos prolongar el tiempo de funcionamiento de la mente absorbente tratando inteligentemente al niño, considerando las necesidades de su existencia física y alimentando su intelecto!

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