Imagenes de educacion emocional

Imagenes de educacion emocional

🎖 Imagenes de educacion emocional

🤠 Lección de aprendizaje socio-emocional semana 11

Algunos niños de 3 y 4 años de una clase de preescolar sonríen, ríen y se ríen durante el juego libre; sienten curiosidad por lo que ocurrirá a continuación durante la hora del cuento; hacen preguntas de qué y por qué mientras realizan actividades prácticas; y utilizan el vocabulario para transmitir sus sentimientos y necesidades. Tom y Juan se acercan a un pequeño coche azul en la sección de juguetes. “¿Puedo cogerlo yo primero y luego tú?”, pregunta Tom. pregunta Tom. “Lo tienes durante cinco minutos, y luego lo tengo yo durante cinco minutos”, dice Juan. Cuando su instructor se da cuenta de esto, dice: “Tom y Juan, os preocupáis por hacer turnos”. Qué manera tan maravillosa de divertirse con sus amigos”.
En preescolar, Tom, Juan y sus compañeros son modelos de bienestar social y emocional. Los niños que son social y emocionalmente estables tienen más probabilidades de mostrar y desarrollar una serie de comportamientos y habilidades esenciales (adaptado de McClellan & Katz 2001 y Bilmes 2012). Son
El bienestar social y emocional de los niños repercute en su crecimiento y aprendizaje general. Los niños mentalmente estables son más felices, están más inspirados para aprender, tienen una actitud más optimista hacia la escuela, participan con entusiasmo en las actividades de clase y tienen un mayor éxito académico que sus compañeros menos sanos mentalmente, según los estudios (Hyson 2004; Kostelnik et al. 2015). A los niños con problemas sociales y emocionales les cuesta seguir las instrucciones y participar en los actos educativos. Son más propensos a ser rechazados por sus compañeros de clase, a tener una baja autoestima, a tener un bajo rendimiento escolar y a ser suspendidos en comparación con sus compañeros sanos (Hyson 2004; Kostelnik et al. 2015). En consecuencia, el bienestar social y emocional de los niños es tan crítico como su salud física, y repercute en su capacidad para aprender y llevar una vida feliz.

📢 Lucy crichton – “contar historias para conectar y

Hay algunas fotos que nos vienen a la mente cuando hablamos de educación. La imagen de los estudiantes en un aula, todos sentados en sus pupitres y escuchando tranquilamente a un profesor, es quizá la imagen más popular que tenemos cuando pensamos en la educación. Esta imagen se transforma en la de hombres y mujeres jóvenes sentados en una sala de conferencias en la enseñanza superior. Sin embargo, se nos presenta de nuevo la imagen de personas escuchando tranquilamente a un profesor. La imagen general es siempre estéril, con una conferencia que ocupa la mayor parte del tiempo de clase sin que ocurra nada más.
En cambio, las clases no tienen por qué ser un entorno tan estéril, sobre todo en los niveles inferiores de la enseñanza, donde los profesores tienen más margen para experimentar con sus alumnos. La antigua profesora del año, Sydney Chaffee, escribió en un blog sobre cómo el aprendizaje social y emocional afectaba a sus alumnos. Hanan Al Hroub, antigua profesora global del año, fue uno de sus ejemplos, ya que dirigía clases alegres que se sentían acogedoras. Estas clases incluían canciones espontáneas y el uso de equipos divertidos en el aula, como un trampolín, para hacer el ambiente aún más acogedor.

😉 Adivina y aprende emociones y sentimientos para niños – parte

Cuando nuestros hijos se van al jardín de infancia, se embarcan en un viaje de aprendizaje que durará toda la vida. No sólo comenzarán a desarrollar habilidades fundamentales que les ayudarán a tener éxito en la escuela, sino que también aprenderán habilidades socioemocionales como la empatía, el compartir y la autorregulación que les ayudarán a tener éxito en la vida. Según algunos estudios, las experiencias socioemocionales de los niños pueden ser el trabajo más importante que harán en sus primeros años. De hecho, un estudio descubrió que el bienestar socioemocional en el jardín de infancia estaba relacionado con el rendimiento académico hasta los 25 años.
Identificar y marcar las emociones propias y ajenas es una valiosa habilidad vital que requiere mucha práctica. Estas experiencias socioemocionales no sólo son entretenidas y estimulantes para los niños, sino que también inician importantes debates que contribuyen a una mayor comprensión.
Hay una gran cantidad de libros infantiles con personajes principales atractivos y tramas atrayentes que enseñan habilidades socioemocionales. Los niños pequeños aprenden lecciones importantes leyendo sobre personajes con los que se pueden relacionar, en circunstancias con las que se pueden relacionar. Para empezar, aquí hay dos listas de libros: Libros ilustrados para enseñar compasión a los niños y Libros ilustrados para enseñar habilidades socioemocionales a los niños

💮 Aprender sentimientos y emociones para niños | aprendizaje preescolar

Si algo nos ha enseñado el último año de educación es el valor de la educación socio-emocional de nuestros alumnos. Para sobresalir en la escuela (ya sea en persona o en línea), y en la vida, los niños necesitan apoyo y orientación. Reconocer y regular los sentimientos, ser un buen amigo, controlar los deseos, interactuar eficazmente y colaborar con los demás son habilidades muy útiles. He aquí 25 formas sencillas de ayudar a los alumnos con el aprendizaje socio-emocional en el día a día.
Haz que sea una prioridad establecer una conexión personal a primera hora de la mañana. No tiene por qué ser un proceso largo o complicado. Incluso si está enseñando virtualmente, puede ser tan fácil como dar un cálido saludo a cada persona al llegar por la mañana o hacer una pregunta.
Las lecturas en voz alta son una forma excelente de involucrar a los alumnos en debates sobre temas sociales y emocionales. No son sólo para los niños pequeños; hay muchos libros ilustrados hermosos con temas y vocabulario complejos que los niños mayores también pueden apreciar. He aquí 50 libros ilustrados imprescindibles para el aprendizaje socioemocional.

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