Que es el coaching educativo

Que es el coaching educativo

🙊 Que es el coaching educativo

⚫ Atul gawande: la diferencia entre entrenar y enseñar

Nos preocupamos por el bienestar de nuestros alumnos, pero ¿qué pasa con nuestros profesores? Las responsabilidades y los mandatos para la enseñanza en casa difieren según el estado, pero una cosa que todos los profesores tienen en común es que están agotados y preocupados por equilibrar sus propias vidas cuando atienden a sus alumnos desde casa. La mejor manera de que los entrenadores de instrucción ayuden a sus profesores es preguntar: “¿Cómo lo estás haciendo TÚ?”
¡Gracias por vuestras aportaciones, Danielle, Amy, Jackie y Dawn!
No dudéis en dejar un comentario con vuestras opiniones sobre el tema o sobre puntos específicos planteados en este artículo.
Considera la posibilidad de plantear una pregunta que se discutirá en una futura columna. lferlazzo@epe.org es la dirección a la que puedes enviarla. Hazme saber si puedo utilizar tu nombre real si es elegido, o si prefieres permanecer en el anonimato y tener un seudónimo en mente cuando lo envíes.
Las opiniones expresadas en Classroom Q&A With Larry Ferlazzo son únicamente las de su(s) autor(es) y no representan las opiniones o el respaldo de Editorial Projects in Education ni de ninguna de sus publicaciones.

🌎 Estrategias de observación en el aula: coaching educativo

Muchos de nuestros cursos de coaching están ahora disponibles como seminarios web en directo. Éstos se desarrollarán a lo largo de dos semanas. En las fechas especificadas, se transmitirán en directo como sesiones matinales de 10 a 12 horas o sesiones crepusculares de 16 a 18 horas.
Este enfoque en línea no repercute negativamente en el nivel de nuestra enseñanza. Hemos seguido impartiendo estos seminarios web en directo durante el verano, y la respuesta ha sido abrumadoramente positiva, con excelentes resultados. Tras la formación, seguimos proporcionando a los alumnos plantillas, herramientas, ideas y actividades que pueden llevarse a casa y compartir con otros. También ofrecemos un programa en el que aquellos que han completado todos nuestros cursos de formación pueden adquirir un paquete de sesiones de coaching individual para abordar sus objetivos, estrategia y planes de desarrollo, así como para expresar sus preocupaciones y explorar los retos que creen que impiden su progreso.

➕ ¿qué es el coaching de profesores? (early math collaborative

El coaching es un campo en el que se centra en el crecimiento personal: se nos presentan nuestras propias deficiencias y barreras. Nuestro crecimiento personal repercute en todos los aspectos de nuestra vida, enriqueciendo y reforzando nuestra seguridad en nosotros mismos.
El trabajo con los alumnos introduce a los profesores en una serie de circunstancias imprevistas que pueden resultar desalentadoras. Los enfoques de coaching permiten adquirir las habilidades necesarias para afrontar dichas circunstancias con versatilidad y confianza.
Las herramientas que se dan durante el taller son casi indispensables cuando se trabaja con personas, especialmente con estudiantes. Enseñamos a los estudiantes la responsabilidad y la perspectiva de pensamiento utilizando métodos de coaching.
El curso se centra predominantemente en la enseñanza práctica, con una proporción 80/20 de experiencia y teoría. Los estudios de casos, los debates moderados, la lluvia de ideas y los retos o juegos del curso se utilizan en clase para reforzar el tema del curso. Cada participante recibe un libro creado por el tutor para apoyar el taller. El tutor/entrenador utiliza presentaciones multimedia y material didáctico complementario durante el taller. La preparación está repleta de ejercicios para romper el hielo, con el fin de que todos se diviertan.

👉 ¿qué hacen los instructores? 5 funciones clave de un entrenador instructivo

Muchas personas asocian el coaching con su experiencia deportiva, en la que el entrenador les dice e instruye sobre cómo mejorar sus resultados. También es posible que tengan una experiencia personal con él, por haber visto cómo se utiliza como proceso de recuperación tras la observación de una lección o para remediar algún componente de lo que se considera un mal rendimiento.
La realidad es que el coaching es simplemente una conversación bidireccional en la que el objetivo es involucrar realmente a la otra persona (coachee) en la resolución de problemas a través de preguntas constructivas y una escucha abierta.
Las preguntas que se plantean (en su mayoría abiertas) pretenden dar a conocer las ambiciones del coachee, su situación actual y las opciones para avanzar, al tiempo que le motivan para que asuma su responsabilidad personal y tome medidas.
Y lo que es más importante, las preguntas capacitan a los trabajadores (coachee) para pensar por sí mismos en lugar de confiar en las respuestas de arriba. Ayuda a los trabajadores a pasar de la dependencia total a una mayor libertad y autosuficiencia. Lo mismo puede decirse de la asociación profesor-alumno, que fomenta la independencia del alumno y el aprendizaje productivo.

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