Texto expositivo o cientifico

Texto expositivo o cientifico

🤣 Texto expositivo o cientifico

👩 Cómo escribir el mejor ensayo científico

un resumen Se ha escrito mucho sobre las dificultades de los estudiantes para trasladar sus habilidades de un fondo a otro. Recomendamos que los estudiantes que aprenden a partir de ejemplos utilicen una técnica llamada imitación, que es una forma de resolución analógica de problemas (APS). Mientras que la APS implica la manipulación de un modelo conceptual, la imitación implica la asignación de las características superficiales de un ejemplo fuente a un problema objetivo sin hacer ninguna suposición sobre lo que un estudiante “sabe”. La imitación de una “variante cercana” de un problema fuente siempre tiene un éxito razonable; sin embargo, intentar resolver una “variante lejana” imitando un ejemplo puede ser difícil debido a las dificultades para mapear valores y adaptar el ejemplo fuente al objetivo. En este trabajo argumentamos que la incapacidad de algunos estudiantes para aprobar su aprendizaje se debe más a menudo al material didáctico que a cualquier “fallo” por su parte. Para ello, hemos creado una teoría de interpretación fácil de analizar basada en el sistema de analogía proporcional (a:b::c:d). Para explicar el principio se utilizan ejemplos de libros de texto de programación informática.

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El texto expositivo te introduce a la evidencia de manera directa. En esta clase aprenderás a entender y reconocer el texto expositivo. Podrás distinguir la diferencia entre el texto expositivo y el narrativo y por qué es tan importante.
Mira si puedes encontrar algún ejemplo de texto expositivo en la escuela, en casa o en la biblioteca. Puedes encontrarlos en los periódicos, en los libros de texto y en los libros de recetas, entre otros lugares. Recuerda lo diferente que es leer textos expositivos y narrativos cuando lees. ¿Te resulta agradable leer escritos expositivos? ¿Te resulta fácil aprender de los textos? ¿Crees que los textos que lees están bien escritos y bien investigados? Estas preguntas no tienen respuestas correctas o incorrectas, pero es interesante pensar en ellas mientras lees para tener una idea clara de cómo funciona la escritura expositiva.
Intenta explicar la diferencia entre la escritura expositiva y la narrativa a un padre, profesor o compañero de clase ahora que has aprendido la diferencia. Asegúrate de aclararte bien y de responder a cualquier pregunta que pueda tener tu audiencia. Prepárate para dar ejemplos de varias formas de escritura expositiva, así como para explicar por qué es necesario utilizar y comprender la escritura expositiva.

☘ Escribir una conclusión

¿Cómo piensan los estudiantes sobre la ciencia cuando leen un texto expositivo? Esta investigación explora los fundamentos neurocognitivos de la estructura de la información textual, así como las diferencias cognitivas y los patrones de lectura de los lectores individuales, así como el efecto de las características del texto y del lector en los resultados de la comprensión del texto científico. La investigación es una de las primeras en considerar la lectura naturalista a ritmo propio dentro del escáner de resonancia magnética mediante la integración de la fMRI relacionada con la fijación y la adquisición de datos multibanda. Nuestros hallazgos revelaron las tendencias neurocognitivas subyacentes asociadas con la integración de la información a través de escalas de tiempo durante la lectura de textos, así como importantes diferencias individuales debido a la interacción de las características del texto (por ejemplo, la optimización de la estructura del conocimiento textual) y las características del lector (por ejemplo, los hábitos de uso de dispositivos electrónicos). Las diferencias individuales influyeron en la cantidad de recursos neuronales utilizados para la multitarea y la integración del conocimiento con el fin de construir los modelos mentales científicos subyacentes basados en el documento. Nuestros resultados tienen importantes implicaciones para la comprensión de la lectura científica en una sociedad que se está volviendo altamente dependiente de la tecnología.

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Existe una gran variedad de técnicas de retención que pueden ayudarte a mejorar el recuerdo de un texto. Sin embargo, un estudio reciente indica que aplicar todas estas técnicas a cualquier texto no mejoraría la memoria. Para distintos tipos de texto, hay técnicas diferentes que funcionan mejor.
La distinción entre texto narrativo y expositivo es una de las clasificaciones más básicas de la estructura del texto. Los dos estamos familiarizados con el texto narrativo (contar historias) y sabemos cómo utilizarlo eficazmente. Quizá por ello, el texto narrativo nos resulta mucho más fácil de comprender y recordar. En cambio, la mayoría de los textos de investigación son textos expositivos.
Por desgracia, muchos estudiantes (quizá la mayoría) desconocen las sutiles variaciones entre los distintos estilos de estructura expositiva y tratan todo el texto expositivo como un conjunto de información. Sin embargo, comprender el tipo de estructura con la que se está tratando y qué enfoque es el más adecuado para abordarla facilita la creación de un modelo mental preciso del texto (y, por tanto, la mejora de su comprensión y recuerdo).

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