Tipos de liderazgo escolar

Tipos de liderazgo escolar

🌜 Tipos de liderazgo escolar

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El papel del liderazgo escolar es fluido y multifacético. Los estilos de liderazgo activo de los directores, gestores y propietarios en la educación desempeñan un papel fundamental en la comunidad escolar e incluso en el trabajo básico. Cada estilo de liderazgo tiene ventajas y desventajas. Por eso es importante que los líderes escolares identifiquen su estilo de liderazgo y consideren cómo afecta a la eficacia general de su escuela.
La misión de todo líder escolar es garantizar que sus alumnos sigan el plan de estudios, prosperen académicamente y maduren hasta convertirse en excelentes miembros de la sociedad. Además, es responsabilidad del director de la escuela garantizar que los profesores y el personal estén contentos con su trabajo y se sientan motivados para completar sus tareas lo mejor posible.
Sin embargo, cada director de escuela logra estos objetivos a su manera. Por eso hemos analizado los diferentes estilos de liderazgo y hemos identificado cada uno de sus rasgos, poderes y debilidades. También te hemos dado algunos consejos e información de fondo para ayudarte a entenderte a ti mismo y a cómo tus métodos afectan a la escuela.

💎 El mejor estilo de liderazgo para los directores de escuela

Un gran líder es consciente de sí mismo, reconoce el valor de comprometerse con los miembros de la comunidad y trabaja para crearla, es de naturaleza colaborativa, está abierto a ideas innovadoras, predica con el ejemplo y cree en dar nuevos ejemplos y aprovechar el poder de la enseñanza y el aprendizaje.
Los grandes líderes pueden compartir algunos rasgos, pero sus estilos de liderazgo varían, e incluso pueden recurrir a diferentes estilos en función de la situación, y es esta capacidad de adaptación y cambio lo que les hace grandes.
Cuando los cambios requieren una nueva visión o un camino claro, ésta es la mejor opción. Los líderes que utilizan este método reúnen a sus seguidores hacia un objetivo común. En este caso, el líder actúa como catalizador de la transformación, seguro de sí mismo y compasivo. Normalmente infunde confianza en el equipo y lo motiva a producir los resultados deseados. Es fácil detectar el tema “ven conmigo”. Es el estilo de liderazgo más potente, en el que el líder guía al equipo en una única dirección. La desventaja es que los trabajadores pueden sentirse menos asociados porque el líder es el único que toma decisiones, y los empleados deben obedecer las órdenes del líder.

🦁 Estilos de liderazgo de los administradores escolares

Cuando se trata de modelos de liderazgo educativo, no hay una solución única para todos. Adaptar el propio estilo de liderazgo a la situación es una parte importante del liderazgo educativo eficaz. Un doctorado en educación (EdD) es una forma excelente para que los educadores aprendan diferentes estilos de liderazgo que pueden ayudarles a ser líderes más exitosos en diferentes entornos de clase y más allá, por ejemplo, como decano, superintendente de distrito escolar o presidente de universidad.
Los líderes, como los administradores escolares, son los principales agentes de la reforma en sus escuelas, según la ASCD. Deben basar su liderazgo en una intención moral, una conciencia de la esencia del cambio, una cultura de la información y el intercambio, un interés por las relaciones y un compromiso con la creación de coherencia para tener éxito. Por otro lado, ¿sabe un jefe cómo provocar un cambio significativo en situaciones concretas?
El Diploma Avanzado en Gestión de Empresas Escolares (ADSBM) fue creado por el National College for Teaching and Leadership (NCTL), un antiguo departamento gubernamental del Reino Unido centrado en el desarrollo académico y la cooperación interescolar. Fue diseñado para ayudar a los administradores de la educación a mejorar sus habilidades de liderazgo. La ADSBM describió seis estilos de liderazgo diferentes que tienen mucho éxito, pero algunos de ellos pueden tener implicaciones negativas si se utilizan de forma incorrecta.

😍 Estilos de liderazgo de los directores y eficacia escolar

Los expertos del Centro de Alto Rendimiento, una asociación entre las universidades de Oxford y Kingston (Reino Unido), estudiaron el rendimiento de más de 400 directores para averiguar por qué algunos destacan y otros tienen dificultades.
Los investigadores descubrieron que los directores de escuela podían clasificarse en cinco categorías distintas en función de su comportamiento más significativo mientras ocupaban el cargo, tras recopilar sus resultados, que se publican hoy en la revista Harvard Business Review. También analizaron la atención pública de cada grupo para ver quiénes tenían más probabilidades de recibir elogios, premios y una mayor remuneración.
En primer lugar, están los cirujanos. Son herramientas incisivas y dirigidas a abordar los problemas más acuciantes. Eliminan a los alumnos que no van bien y se concentran en hacer que el resto de los alumnos se esfuerce más. Asignan los mejores profesores a los cursos de examen, excluyen las actividades extraescolares y minimizan el tamaño de las clases.
La consecuencia es un aumento significativo del rendimiento en los exámenes. Sin embargo, tras la marcha del Cirujano, a pesar de su reputación de haber dado un giro a la escuela, los resultados de ésta retroceden debido a la falta de inversión en los alumnos más jóvenes. Mientras su sucesor carga con la mayor parte de la culpa, la integridad del Cirujano permanece intacta.

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