Actividades para tutorias universitarias

🙄 Qué son las tutorías

Inspiran a los alumnos para que participen en la clase, piensen por sí mismos y utilicen su mente, lo que da lugar a la retención de la memoria a largo plazo. No sólo aumentará la conciencia de los alumnos, sino también su interés, su fuerza, su pericia, su espíritu de equipo y su libertad de expresión.
En esta entrada del blog hablaré del uso de enfoques de enseñanza interactivos, instando a prestar más atención al contenido de la lección. Vamos a ver algunos instrumentos interactivos para la enseñanza, conceptos interactivos para la enseñanza y juegos interactivos para la enseñanza.
Establece una cuestión o una pregunta en torno a un tema determinado y pon a tus alumnos en parejas. Da tiempo suficiente a cada pareja de alumnos para que puedan sacar una conclusión correcta y permite que los niños expresen su conclusión en su discurso. De este modo, los alumnos se involucrarán, interactuarán y recordarán más que nunca la clase.
En los grupos de sesión que se concentran en un solo tema, los participantes se reúnen. Todos los alumnos aportan pensamientos e ideas dentro de cada grupo. Fomente el debate y la cooperación dentro de cada comunidad entre los estudiantes. Todos deben beneficiarse de las sugerencias y experiencias de los demás. Como instructor, para encender la conversación, puedes dar a tus alumnos algunas palabras clave.

🥇 Actividades de aprendizaje activo para estudiantes universitarios

En este segmento conocerás 20 operaciones de aprendizaje activo. Para saber qué operaciones pueden funcionar en grupos pequeños o grandes, explora el diagrama de Venn que aparece a continuación, y cuáles podrían ser ideales para el trabajo individual.
Diga a la clase que la posición “sí, estoy totalmente de acuerdo” es el extremo derecho de la línea y la posición “no, estoy totalmente en desacuerdo” es el extremo izquierdo de la línea. Los alumnos deben mezclarse y debatir su opinión sobre el tema, para finalmente encontrar y adoptar su posición adecuada dentro del espectro.
Ponga un círculo en el centro del aula para realizar otra repetición de esta operación. Los alumnos que están de acuerdo deben situarse junto al círculo y deben situarse lejos de los que no están de acuerdo. Pida a los alumnos que se encuentran en los extremos (cerca o lejos) y en el centro que aclaren por qué han elegido ese lugar.
Esta práctica es una técnica fantástica en los problemas para resaltar los “matices de gris”. Las alineaciones permiten conversar y tener discusiones individuales (para conocer su posición en la fila) y conocer el amplio espectro de opiniones que puede haber sobre un determinado tema.

🤓 Qué es una clase de tutoría en la universidad

Descripción: Aborda la integración en la rutina diaria de la enseñanza en el aula de los métodos de aprendizaje activo. Proporciona técnicas de instrucción realistas destinadas a modelar el uso en el aula del aprendizaje activo. También se resumen y describen las herramientas para el análisis posterior.
Descripción: El World Café es una forma sólida de aprendizaje activo que involucra a los individuos en conversaciones intensas que invitan a la reflexión. Este sitio web ofrece un resumen de los principios básicos del método del World Café, y contiene guías para los profesores interesados en facilitar un debate sobre el World Café en su clase.

😉 Ideas de tutorías para estudiantes universitarios

OcultarPerfil de Heather Macdonald, Colegio de William y MaryPerfil de Gail Hoyt, Universidad de KentuckyPerfil de Rebecca Teed, Universidad Estatal de Wright-Campus PrincipalPerfil de Jennifer Imazeki, Universidad Estatal de San Diego
Creado por William and Mary y Rebecca Teed, SERC Heather Macdonald College y actualizado por Gail Hoyt, University of Kentucky, Jennifer Imazeki, San Diego State University, Texas Barbara Millis University, San Antonio, y Urbana-Champaign Jose Vazquez-Cognet University of Illinois.
Este módulo de Conferencias Inmersivas ofrece métodos y ejemplos detallados de enfoques y actividades diseñados para involucrar a los estudiantes en clases basadas en conferencias grandes y pequeñas. El módulo está pensado para el profesor que no quiere sustituir la conferencia, sino desarrollarla y puntualizarla para crear un entorno atractivo en el aula, al tiempo que se mantiene la conferencia como método principal de transmisión de contenidos.
Una clase interactiva es una forma sencilla de que los profesores participen intelectualmente e incluyan a los estudiantes en una clase basada en la conferencia de cualquier tamaño como participantes activos. Las clases interactivas son clases en las que, al menos una vez por clase, el profesor interrumpe la clase para hacer que los alumnos participen en una actividad que les permita trabajar directamente con el contenido.